З чого зроблений посуд? Інтегроване заняття в середній групі №9

30 грудня 2020 року в середній групі №9 (вихователь Вернюк С.В.) відбулося інтегроване заняття на тему «З чого зроблений посуд?». Вихователь використала достатньо наочного матеріалу для збагачення знань дітей про посуд: фарфоровий, пластиковий, скляний, глиняний тощо. Для змістовного розкриття теми й закріплення знань та уявлень дітей про посуд вихователь використала ефективні педагогічні технології:

- інтерактивна бесіда про сучасний та старовинний посуд, його різновиди;

- демонстрація зразків посуду та його обстеження дітьми;

- метод запитань-відповідей з використанням інтерактивної вправи «Мікрофон»;

- читання та обговорення оповідання С. Васильченко «Неслухняний глечик»;

- інтерактивна вправа «Що було б, якби...?» (не стало посуду);

-  мовленнєві вправи: «Посуд який?» (добірка слів-означень), «Для чого потрібен посуд?» (складання складнопідрядних речень зі сполучником щоб);

- музично-рухлива гра «Зима»;

- розмальовування силуету глечика за допомогою відомих технік образотворення.

Таким чином, на занятті діти закріпили знання та отримали нову «порцію знань» і життєвого досвіду про різновиди посуду - сучасного та старовинного, його призначення та матеріал, з якого посуд виготовлений; вчилися бережному відношенню до посуду. Діти були досить активними, уважними та допитливими. Заняття проведене з користю для дошкільнят.