Укриття Квасилівського ЗДО

Укриття у Квасилівському ЗДО відповідає вимогам ДСНС щодо облаштування «найпростішого укриття»:

• розташоване у складі основної будівлі закладу;
• місткість укриття у Квасилівському ЗДО – 400 осіб (діти та працівники закладу);
• стіни, стеля виготовлені з бетонних блоків, плит та цегли;
• будівля заглиблена у землю, не має великих отворів;
• забезпечене електроживленням, штучним освітленням, системою водопроводу та каналізації;
• забезпечене двома евакуаційними виходами;
• входи облаштовані посиленими дверима;
• приміщення мають примусову вентиляцію;
• в укритті забезпечується задовільний санітарний та протипожежний стан;
• всі вихованці і працівники забезпечені в укритті ватно-марлевими пов’язками;
• укриття забезпечене питною водою;
• створений запас їжі (сухе печиво).

Облаштовуючи внутрішній простір приміщень укриття  адміністрація та колектив закладу подбали про безпечність, комфортність та розміщення необхідного обладнання для організації освітнього процесу. Враховані методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану. Колектив закладу створював освітнє середовище, у якому перебувають дошкільники в нових соціальних умовах воєнного стану, першочергово дбав за безпеку, а ще намагався зробити простір укриття інформативним, цікавим, змістовним для стимулювання когнітивного, емоційно-ціннісного та діяльнісно-поведінкового розвитку дітей. Дбали, щоб було достатньо простору для організації різних видів діяльності та вільної гри.  Провели зонування  на гамірні та тихі зони, облаштування в ньому осередків за інтересами.

В укриттях нашого закладу облаштовані такі осередки:

• безпеки (вуличний рух, пожежна безпека);
• національний (українознавства);
• куточок творчості - СХД;
• пізнавальний (ознайомлення з довкіллям, БЖД);
• книжковий (куточок казки);
• сенсорно-пізнавальний (логіко-математичний);
• сюжетно-рольових ігор (школа, сім’я, магазин, лікарня);
• будівельно-конструктивних ігор;
• музично-театральний;
• спортивний;
• психологічного розвантаження, усамітнення;
• куточок особистого догляду.

Всі куточки наповнені відповідним обладнанням. Одним із складників освітнього процесу ЗДО є візуальне оформлення простору. Практичну значущість мають розробки наших педагогів: Світлани ХРАПКО та Ольги КРУГЛИК щодо облаштування  в укриттях яскравих розвивальних посібників «Стіни, що говорять, розвивають…»

• «Це наша Україна» - знання про Батьківщину, символи України;
• «Україна – єдина країна» - назви міст-героїв, символи, обереги;
• «Українці які?» - українознавство, мовленнєві завдання;
• «Народні іграшки» - українознавство, ознайомлення з довкіллям;
• «Воїн який?» - патріотичні почуття, словник, граматика;
• «Пес Патрон на тренуванні» - граматичні завдання;
• «Простори Космосу» -  всесвіт, планети;
• «Розумні цифри» - математичні поняття;
• «Цифровий букет» - кількісна та порядкова лічба;
• «Правила дорожнього руху» - безпека;
• «Сімейка гномів» - дні тижня;
• «Вітамінний кошик» - овочі, фрукти;
• «Назви емоцію та відтвори» - розуміння емоційного стану людей;
• «Парасольки» - пори року, погодні явища;
• «Веселий потяг» - цифровий ряд, кількість, орієнтування у просторі;
• «Кульки» - геометричні фігури, кольори, форма; 
• «Хмаринки емоцій» - мій настрій, та настрій друзів.

В укриттях Квасилівського ЗДО створений сучасний універсальний дизайн, що робить його доступним, безпечним, розвивальним, орієнтованим на особистісний розвиток дитини дошкільного віку.