ПОЛОЖЕННЯ про конкурс-огляд дидактичних посібників для формування у дошкільників основ споживчої культури та навичок, орієнтованих на сталий розвиток

Квасилівський заклад дошкільної освіти                                                                                         ЗАТВЕРДЖЕНО

(ясла-садок)                                                                                                                  Директор _________ Ольга ЛИСАК

                                                                                                                                          01.04.2024 року

ПОЛОЖЕННЯ

про конкурс-огляд дидактичних посібників для формування у дошкільників основ споживчої культури

та навичок, орієнтованих на сталий розвиток

1.Загальні положення

1.1. Конкурс-огляд дидактичних посібників для формування у дошкільників основ споживчої культури та навичок, орієнтованих на сталий розвиток (далі - конкурс-огляд)  - форма методичної роботи, яка стимулює мотиваційні та рефлексійні процеси діяльності педагогів, їх професійний розвиток.

1.2. Конкурс-огляд сприяє удосконаленню розвивального середовища  закладу дошкільної освіти (далі - ЗДО) в цілому і кожної групи зокрема.

2. Мета й завдання конкурсу-огляду

2.1. Метою конкурсу-огляду є створення оптимальних умов для розвитку пізнавальної діяльності та виховання природничо-екологічного світосприйняття дітей у групах в рамках вивчення програми «Дошкільнятам про освіту для сталого розвитку».

2.2. Завданнями конкурсу-огляду є:

- стимулювати вихователів до творчої діяльності;

- збагатити природничо-екологічні осередки у групових приміщеннях відповідно до викликів і реалій сьогодення;

- забезпечити ресурсами реалізацію проблеми формування у дошкільників основ споживчої культури та навичок, орієнтованих на сталий розвиток, якісну організацію освітнього процесу з даної проблеми;

- обмін досвідом та підвищення професійної майстерності педагогів;

- залучення батьків вихованців до розв'язання проблем виховання у дошкільників основ споживчої культури та навичок, орієнтованих на сталий розвиток

3. Учасники та строки проведення конкурсу-огляду

3.1. У конкурсі-огляді беруть участь педагоги усіх вікових груп ЗДО.

3.2. Строки проведення конкурсу-огляду 08-09 квітня 2024 року.

3.3. Підбиття підсумків і нагородження переможців відбудеться на педагогічній годині 11 квітня 2024 року.   

4. Критерії оцінювання дидактичних матеріалів

4.1. Оформлення:

- місце розміщення матеріалів та його доступність;

- естетичність та змістовність наочності, що відбиває природничо-екологічну та фінансово-економічну тематику;

- оригінальність та новизна;

- відповідність віку дітей.

4.2. Обладнання:

- наявність дидактичних ігор та наочних посібників за темами: «Охорона природи», «Збереження ресурсів», «Добрі справи для природи», «Фінансова грамотність» тощо;

- наявність атрибутів для ігор з природним матеріалом;

- наявність матеріалу для дитячого експериментування, праці, виготовлення поробок з природного матеріалу, календарів природи;

- наявність ілюстративних матеріалів для ознайомлення дітей з правилами поведінки у природі, різними порами року, природними явищами;

- створення дидактичних матеріалів та обладнання для сортування сміття (допустимого), наявність схем з поясненнями;

- картотеки дидактичних ігор зі сталого розвитку та споживчої культури;

- збірка казок та віршів для роботи з дітьми до інтегрованого курсу «Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку».  

4.3. Ефективність використання дидактичних матеріалів протягом дня:

- чи займаються діти з дидактичними матеріалами у вільний час (самостійно, під керівництвом вихователя);

- чи використовують діти у самостійній діяльності атрибути та доступні матеріали зі сталого розвитку та споживчої культури.

5. Порядок оцінювання

5.1. Оцінювання проводить журі конкурсу-огляду. До складу журі входять:

      Лисак Ольга - директор ЗДО;

      Семенюк Раїса - вихователь-методист;

      Віннічук Юлія - практичний психолог;

      Ольга Денисюк - вихователь;

      Аліна Нестерчук - вихователь.

5.2. Оцінювання здійснюється відповідно до розроблених критеріїв за 4-х бальною шкалою:

·     4 бали – відмінно (високий рівень наповнення осередку дидактичними матеріалами)

·     3 бали – достатньо (достатній рівень)

·     2 бали – посередньо, задовільно (середній рівень)

·     1 бал – незадовільно (низький рівень)

·     0 балів – показник відсутній (осередок дидактичних матеріалів не організований)

5.3. Результати оцінювання можуть бути доповнені заохочувальними балами: за творче втілення ідей; за ефективне керівництво самостійною діяльністю дітей, доцільне використання безпосередніх і опосередкованих методів педагогічного впливу.

6. Підбиття підсумків конкурсу-огляду й нагородження переможців

6.1. Підбиття підсумків відбудеться 11 квітня 2024 року на педагогічній годині.

6.2. Нагородження переможців конкурсу-огляду відбудеться на педагогічній годині.

6.3. Переможці нагороджуються грамотами.

Додаток 1

КАРТКА

оцінювання дидактичних матеріалів і змістового наповнення осередку

для формування у дошкільників  основ споживчої культури та навичок, орієнтованих на сталий розвиток

Висновки і пропозиції ___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________ 

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ

• 4 бали – відмінно (високий рівень наповнення осередку дидактичними матеріалами)
• 3 бали – достатньо (достатній рівень)
• 2 бали – задовільно (середній рівень)
• 1 бал – незадовільно (низький рівень)
• 0 балів – показник відсутній (осередок дидактичних матеріалів не організований)