МОНІТОРИНГ. Підсумкове заняття з логіко-математичного розвитку "Minecraft: перезавантаження математичного світу" у старшій групі № 14

28.04.2026 року у старшій групі №14 відбулося підсумкове заняття з логіко-математивчного розвитку на тему "Minecraft: перезавантаження математичного світу" (вихователь Ольга Круглик).

Вихователь відійшла від традиційних форматів, запропонувавши дітям захопливий ігровий сюжет, побудований на знайомих їм комп'ютерних технологіях. Головною подією дня стало отримання таємничого послання від Біта та Пікселя - легендарних героїв популярної гри, які закликали малечу допомогти відновити лад у їхньому цифровому всесвіті. Такий підхід дозволив максимально залучити дітей до процесу, адже навчання відбувалося у близькому та зрозумілому для них середовищі.

Протягом заняття вихованці продемонстрували високий рівень підготовки, виконуючи низку складних математичних місій. Розпочалася робота з дидактичної гри «Перевірка системного часу», де діти впорядковували знання про пори року, місяці, дні тижня та їхню послідовність. За допомогою гри «Minecraft - код доби» малята закріплювали знання про частини доби та вчилися визначати час за годинником. Не менш динамічною була місія «Рахунок без помилок», під час якої діти вправлялися у кількісній та порядковій лічбі в межах 10 та 20, впевнено рахували парами, пєятірками, десятками, називали суміжні числа та легко визначали рівності й нерівності між групами предметів. Логічним завершенням «перезавантаження» стала інтелектуальна «Майнкрафт-місія розв'язання». Тут майбутні першокласники показали свої вміння складати та розв'язувати прості арифметичні задачі, а також обчислювати приклади на додавання і віднімання. Окрім обчислювальних навичок, діти продемонстрували глибокі знання геометричних фігур та вміння орієнтуватися у просторі.

За організацію такого змістовного та технологічного заходу висловлюємо щиру вдячність вихователю Ользі Круглик. Дякуємо за ваш творчий підхід, педагогічну майстерність та неймовірну креативність у підготовці заняття. Завдяки вашій праці діти не лише отримали високий рівень знань, передбачений програмою, а й навчилися застосовувати їх із задоволенням, відчуваючи впевненість у власних силах перед вступом до школи.