Коли іграшки радіють, а коли сумують? Складання описової розповіді про іграшку. Колективний перегляд комплексного заняття з розвитку мовлення у молодшій групі № 10

30 січня 2025 року у молодшій групі № 10 (вихователь Грухаль Марія) успішно відбувся колективний перегляд комплексного заняття з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування на тему "Коли іграшки радіють, а коли сумують? Складання описової розповіді про іграшку". У ході заняття вихователь різними засобами, інноваційними методами розвивала у дітей навички зв'язного монологічного мовлення. Дітки, граючь з улюбленими іграшками, вчилися їх описувати, розповідати про них. Вихователь використала технологіію опису іграшок за опорними наосними схемами-моделями, які посприяли успішному розвитку монологічного мовлення молодших дошкільників та активізації їх мовлення. Заняття було ефективним та успішним, цікавим для дітей та сприяло розвитку їх мовленнєво-творчої компетентності.